Ученые-лингвисты, преподаватели, общественные деятели и журналисты освещают и обсуждают явление безграмотности уже на протяжении многих лет. Чего, я думаю, не стоит делать ─ так это «бороться». Об этом академически точно и лингвистически иронично пишет Максим Анисимович Кронгауз в книге «Русский язык на грани нервного срыва»: он комментирует этимологию и семантику «модных» новых слов, сравнивая их с теми иноязычными заимствованиями, которые уже давно освоены носителями русского языка, а также прогнозирует будущее таких слов в современном русском языке.

Вместо борьбы с безграмотностью я бы предложила трансформировать отношение молодых людей к ошибкам в речи. Ведь речевая культура ─ это следствие общей культуры личности, которая формируется годами. И насильственные методы «борьбы» для этого абсолютно не подходят. Так, например, я вижу, что появившиеся в нашем городе новые книжные магазины с их актуальной маркетинговой политикой привлекают знакомых мне молодых людей: им нравится туда приходить, выбирать и покупать книги. Думаю, что это замечательный способ возродить моду на чтение печатных книг. А чтение, как мы знаем, ─ это верный путь к грамотности и культуре

Эффективное обучение возможно только в комфортных условиях. Значит и средства, транслирующие информацию образовательного характера, должны быть понятными, комфортными, «своими». Если представители современной молодежи, в основном, являются потребителями контента социальных сетей и интернет-платформ, то их и нужно эффективно и творчески использовать для того, чтобы убедить пользователей в ценности грамотной речи.

Я считаю, что идея проекта интересная и очень своевременная! Тематический контент, представленный на популярных интернет-площадках в познавательно-развлекательной форме, на мой взгляд, заинтересует целевую аудиторию, и цель проекта будет достигнута.